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Phrases courtes et simples avec « créature », adaptées aux enfants et à l’école primaire, avec des expressions courantes y des mots associés. Vous trouverez aussi des exemples pour le collège et le lycée.
Le lutin était une créature magique qui habitait dans les forêts.
La créature se déplaça avec une rapidité extrême vers son objectif.
Selon la légende, un dragon était une créature redoutable avec des ailes qui volait et crachait du feu.
Le basilic était une créature mythologique ayant la forme d'un serpent avec une crête de coq sur la tête.
La neige tombait en flocons épais sur la forêt, et les traces de la créature se perdaient entre les arbres.
La chimère est une créature mythique avec des parties de différents animaux, comme un lion avec une tête de chèvre et une queue de serpent.
Le phénix s'éleva du feu, ses ailes brillantes scintillant à la lumière de la lune. C'était une créature magique, et tout le monde savait qu'elle pouvait renaître de ses cendres.
La créature dit bonjour.
La créature mange une pomme.
La créature dort dans son lit.
La créature joue avec une balle.
Regarde la créature dans le jardin.
La créature apprend à compter jusqu'à dix.
Dans la forêt, la créature cueille des fleurs.
Le poète admire la créature ailée dans le ciel.
Quand il pleut, la créature chante sous l'abri.
La créature sous la mer brille comme une étoile.
Le chat chasse la créature mystérieuse dans le jardin.
La police capture la créature dangereuse près du port.
Une petite créature illumine la nuit lors de sa danse.
La créature semble timide, mais elle est très curieuse.
L'enfant dessine la créature fantastique sur son cahier.
Le frère et la sœur voient la créature derrière l'arbre.
La créature du conte aide le héros à trouver son chemin.
Le vieux conteur narre la légende d'une créature oubliée.
La mystérieuse créature vadrouille dans la forêt ancienne.
Le scientifique étudie la créature rare en forêt tropicale.
La créature symbolise souvent nos peurs dans la littérature.
L'astronaute découvre une créature étrange sur Mars aujourd'hui.
Les enfants effrayés observent la créature mystérieuse au musée.
Après la tempête, la créature retrouve sa maison dans la grotte.
La créature mutante résiste aux traitements dans le laboratoire.
Les scientifiques étudient une créature qui vit au fond de l'océan.
En classe, on dessine une créature imaginaire avec des couleurs vives.
À travers son œuvre, l'auteur décrit la créature comme un être ambivalent.
On débattait si la créature visible aux caméras était un animal ou un canular.
Si la créature est consciente, quelles responsabilités avons-nous envers elle ?
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